junior middle school
書法作為中國的十大國粹之一，有著悠久的歷史，被稱為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。
在宜賓天立天驕2019級1班就有一位“書法達人”叫徐本益。
最初跨入天立時，這個善良、敦厚的小男孩略帶著些許膽怯和自卑，他學科基礎不是很好，不甘落后卻又害怕落后，在班主任李智華老師的細心引導下，他堅持書法練習鍛煉了他持之以恒、敢于挑戰(zhàn)的可貴品德！
6歲時，初次參賽獲得學校一等獎的這幅書法作品讓他淺淺明白了字里行間的意思。
在天立，經過書法老師黃永康的耐心指導，他深深愛上了書法這個傳統(tǒng)文化瑰寶，書法就成了他的最愛。
2017、2018年、2019年，三次參加四川省藝術人才大賽，他均獲一等獎。
2017年、2019年，兩次參加《語文報社》舉辦的華夏萬卷杯現場書法比賽，他的參賽作品都獲評特等獎。
2019年參加宜賓市"中華誦"書法大賽，他贏得一等獎。
2020年參加“同心抗疫情，共繪春天”宜賓文軒教育杯青少年書畫大賽，他再次獲得一等獎。
千百次重復的書法練習，看來單調枯燥，卻是記錄生活和學習最美的線條。
在一次次反復的書寫練習中，磨練了他急躁、沖動的情緒弱點。在傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，增加了他的人文積淀，培養(yǎng)了他的人文情懷，更健全了他的人性品格。在面對質疑、肯定、贊許的過程中，他也贏得了認同，收獲了自信，汲取了養(yǎng)分，錘煉了品性。
這些都促使他學會自我管理，勤學善思，勇于探究，敢于擔當，樂于奉獻。
在天立，他在提筆揮豪中收獲了知識的增長，獲得了各種獎勵更收獲了精神的滋養(yǎng)、人格的成長。
在天立，他正逐步成長為一個勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，樂觀開朗，積極進取，孝老尊師的陽光男孩。
在天立，孩子的各方面才能得到充分的展示，在重視學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的學校學習，他無悔當初的選擇。
